Главная ›› Совет ТОС ›› Архив новостей ТОС

Архив новостей ТОС

19.09.2010 — Тверское отделение Петровской академии – партнер Совета ТОС на Рождественских горках - на заседании президиума ТОПАНИ подвела итоги круглого стола, проводимого в июле Общественной палатой Тверской области по модернизации образования в регионе.

Модернизация образования глазами научной общественности Твери

Год назад президент России Дмитрий Медведев опубликовал на своём сайте программную статью «Россия, вперёд!». Глава государства задал вектор развития страны на ближайшее десятилетие, обозначил болевые точки и основные проблемы, которые препятствуют этому процессу, – напомнил читателям в Интернете политический обозреватель «РИА Новости» Николай Троицкий.

Вектор получил название – «модернизация», а основные болевые точки страны были обозначены самим главой государства: коррупция, бюрократизация, низкая результативность инноваций.

Что сделано за этот год в столице и в регионах в деле обновления заскорузлой системы государственного управления и чахлого отечественного самоуправления, волнует сейчас независимую общественность не меньше подотчётного чиновничества.

Поэтому Тверское отделение Ноосферной академии наук (руководитель – Георгий Комарницкий), Тверское отделение Петровской академии наук и искусств (руководитель – Владимир Осипов) и Тверское отделение Российского Философского общества (руководитель – Вячеслав Войцехович) инициировали в конце мая общественные слушания по проблеме модернизации регионального образования.

К тому было несколько поводов. Во-первых, совершенствование образования является ключевым звеном в цепи основных проблем, ухватившись за которое можно вытащить страну из мирового кризиса и национальной деградации – промедление здесь смерти подобно.

Во-вторых, у академической научной общественности сложилось иное мнение о результатах реформирования образовательной системы, чем оно виделось закопёрщикам этих реформ в Министерстве образования и науки – и эта несовместимость оценок расколола страну надвое.

В-третьих, на региональном уровне успехи материально-технического обеспечения школ Тверской области, отмеченные на апрельской встрече губернатора Тверской области Дмитрия Зеленина с Президентом РФ Дмитрием Медведевым, не привели пока к качественному сдвигу в образовании и воспитании наших школьников. О проблемах регионального образования и новых путях их решения нашим академическим содружеством было послано губернатору Тверской области 7 писем и докладных записок. Но, судя по отсутствию какой-либо внятной реакции, ни одно письмо до него так и не дошло.

Не хотелось бы, в-четвёртых, считать ликвидацию в мае экспериментальной Лаборатории ноосферного образования, организованной в декабре 2009 г. по решению заместителя губернатора Ольги Пищулиной в Тверском областном институте усовершенствования учителей, единственной реакцией на критику и предложения учёных. Лаборатория в составе доктора философских наук, профессора Г.М. Комарницкого (заведующий); кандидата философских наук, доцента В.Г. Осипова (ведущий научный сотрудник); кандидата педагогических наук, профессора В.П. Анисимова (ведущий научный сотрудник) и младшего научного сотрудника В.М. Башилова была единственной структурой, которая занималась стратегией развития регионального образования в парадигме ноосферизма.

Одним словом, созрела необходимость провести широкое общественное обсуждение ситуации с тверским образованием сообща. А это значит, – со всеми заинтересованными лицами: с представителями закрытого сообщества чиновников от образования; независимыми научными экспертами; с загруженными работой и профессиональными проблемами учителями; родителями, как правило, не удовлетворёнными деятельностью ни первых, ни вторых, ни третьих; и, наконец, старшеклассниками, имеющими своё особое мнение по многим проблемам современного образования.

Жаль, что широкого обсуждения не получилось, хотя региональные СМИ нас поддержали серией публикаций по этой ключевой теме общественно-государственного развития.

Общественная палата Тверской области, куда мы обратились с предложением о совместном проведении общественных слушаний, послала подготовленные проектные документы: «Основные положения концепции модернизации образовательной системы Тверской области на основе ноосферных принципов», «Итоговая резолюция слушаний», «Предварительный список приглашённых» и «Информационное письмо-приглашение» на экспертизу в Департамент образования Тверской области, в ТвГУ, в гимназию №44 г.Твери и другие организации.

После настойчивых напоминаний и конфиденциальных переговоров нас известили, что будет проведён «круглый стол» с соответствующим числом приглашённых.

30 июня в Лекционном зале Тверского городского музейно-выставочного центра состоялось заседание круглого стола Общественной палаты Тверской области и общественных организаций, инициировавших его, по теме «Реализация государственной политики модернизации образования и национальной идеи «Наша новая школа» в Тверском регионе».

На заседании присутствовали члены Общественной палаты Тверской области, руководители областного и муниципального управления образованием, представители научно-педагогической общественности, руководители школ и вузов, всего 33 участника. Вёл его председатель Общественной палаты Владимир Суслов.

С докладом, носившим форму отчёта, выступила начальник Департамента образования Тверской области Наталья Сенникова. А с содокладом, обратившим на себя внимание концептуальной обоснованностью и яркой полемичностью, – Георгий Комарницкий.

Полемика носила острый, но конструктивный характер. Однако, договориться о приемлемых для обеих сторон формулировках итогового документа, не удалось. Третейская сторона, роль которой взяло на себя руководство Общественной палаты, предложила собраться избранной рабочей группе, которая смогла бы доработать текст и выработать развернутые рекомендации по эффективной реализации государственно-общественной политики в сфере модернизации региональной образовательной системы.

Мы благодарны председателю Общественной палаты Владимиру Суслову и её секретарю Валерию Карасёву за то, что, несмотря на известные трудности, голос нашей научно-академической группы был услышан, мы получили возможность скрестить полемическое оружие в публичной дискуссии со своими оппонентами, а заинтересованные проблемой специалисты смогли изучить распечатки всех концепций, проектов, резолюций, экспертных оценок и мнений, поступивших к тому времени в аппарат Общественной палаты.
 
23 августа рабочая группа провела своё единственное заседание. В нём приняли участие: Е.М. Афанасьева, заместитель директора по опытно-экспериментальной работе средней школы № 46 г.Твери; О.А. Брусова, заместитель директора ГОУ ТОИУУ; А.А. Бутузов, директор Тверского филиала Московского гуманитарно-экономического института; Т.М. Голубева, учитель средней школы № 3 г.Кашина; Н.И. Гусева, член Общественной палаты Тверской области; Т.А. Жалагина, директор лицея при ТвГУ, декан факультета психологии и социальной работы ТвГУ; В.П. Карасев, секретарь Общественной палаты Тверской области; Г.М. Комарницкий, председатель Тверского отделения Ноосферной Академии наук, д.ф.н., профессор; И.Д. Лельчицкий, заведующий кафедрой педагогики и психологии ТвГУ, д.п.н., профессор; В.Г. Осипов, председатель Тверского отделения Петровской академии наук и искусств; Т.В. Цеберганова, заместитель начальника департамента образования Тверской области.

Была выработана компромиссная резолюция, которая вошла в документы августовской региональной педагогической конференции, но которая ничего не изменила.

С первого сентября начались занятия в школах, сузах и вузах по новым образовательным стандартам, с новыми сокращениями научно-педагогических работников.

Таким образом, можно сделать вывод: Год Учителя в России и в Тверском регионе кончается, а проблема учителей, вузовских преподавателей и настоящей модернизации образования пока не решается.

Владимир Осипов,
председатель Тверского отделения Петровской академии наук и искусств, действительный член ПАНИ.

18 сентября 2010 года, город Тверь.